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    等了些时日，新星大学学生返校后，钱安聚居区的安排才终于来到。

    各聚居区与西部聚居区结对帮扶，钱安聚居区帮扶平西聚居区，由各部门抽调精英队伍，分别负责帮扶经济、教育、医疗、安全、服务等内容。

    有海洋生物的威胁在，卫戍部队算是被抽调的比较少的，只是组建了几个交流团，要去平西聚居区交流经验。

    教育医疗等团队算是狂喜。毕竟是要支援西部大开发，这种活计先不谈说出去面上有光，只说为了鼓励大家积极参与，各部门向来是有好处给好处，有名声给名声。有经费的就发津贴，没经费的给荣誉称号，就算都没有，支援完对口单位回来，升迁方面总得给点方便。

    总之一句话，不能让英雄流血又流泪。

    其他地方的操作不好评说，不过吴会省这地界的文化风俗向来是给钱就办事，给多少资源办多少事。事成之前说好怎么办，只要资源给到位，那就把事办到位。为了推进西部大开发，钱安聚居区把待遇、荣誉列得明白，摆出一副不怕有人说他们是在寻觅盗贼的态度，只为了让这件事能做到实处。

    作为参与结对的单位之一，新星大学也拿到了相关的鼓励政策。不过比较尴尬的是，新星大学抽调不出人手。

    由于李俭的“主动要求”，新星大学在灵气复苏西部大开发战略中的定位有了微妙的变化。原本新星大学只是在教育序列中拔得头筹，在各种资源倾斜下，让它去帮扶平西聚居区的修仙教育，是比较合适的。但李俭的这一张口，便使得新星大学的情况尴尬起来。

    它不仅需要提供支援教育的队伍，还需要提供支援战斗的队伍。

    新星大学有支援教育的余裕吗？当然有。

    打从这所大学建立开始，原吴会省的教育体系便有人出人有钱出钱，将新星大学作为原吴会省地区最好的修仙大学建设，在教育学科建设方面，打造成了钱安聚居区的标杆——上一个有这种吃遍全省优质教育资源待遇的还是钱安大学，被戏称为本省唯一一所211的庞然大物。

    在两年多的教育实践后，新星大学别的不敢说，但论起本职工作的修仙教育相关，拉起一支优秀的教师团队，帮助平西聚居区建立差不多档次的修仙大学，那是没什么难度的。

    但在支援教育这块，情况就有些复杂。

    新星大学的前身是新星学院，新星学院的前身是新星战队。新星战队聚集了一批钱安聚居区个人战斗力比较突出的修仙者，这些“老人”在之后的新星大学中，也发光发热。若是没有别的需求，把原来的新星战队成员填充些擅长战斗的老师，加上李俭，拿去支援战斗，也算够用。

    但新星大学现在的摊子铺的有点开，这些“老人”都不够用了。

    荒野实战战斗课程需要有经验的老师，这便分走一批老人；新星大学本部的各种资源经常被人盯上，这可不是随便招点保安就能解决的，这又分走一批老人；在新星大学和灵山矿区之间，学生流动时需要配备擅长战斗的老师，这便又分走一批人……

    三个方面一分人，别说还能加上点后来的老师组成战斗队伍了，没把新星大学的可用战力都给榨干，都算是给面子的。
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